Воскресенье, 13.10.2019, 22:59

Музыкальная фантазия

Календарь
«  Апрель 2012  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30
Наш опрос
Программа, по которой Вы работаете
Всего ответов: 347
Мини-чат
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Блог

Главная » 2012 » Апрель » 18 » Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольника
09:45
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольника

 

Зачем нужна пальчиковая гимнастика? Что развивает пальчиковая гимнастика?


По мнению исследователей, развитие артикуляции у детей напрямую связано с формированием движения пальцев, и если у ребенка развита мелкая моторика, то и с развитием речи проблем не будет.

Таким образом, при регулярном выполнении пальчиковой гимнастики формируется мелкая моторика и развивается артикуляция. Помимо упомянутых плюсов, данный вид занятий еще и помогает разнообразить досуг малыша, поскольку все упражнения можно выполнять в занимательной игровой форме.

Также данный вид занятий способствует развитию мыслительных процессов, поскольку повышает работоспособность коры головного мозга и является необходимой составляющей подготовки ребенка к школе.

Этот метод занятий пользуется огромной популярностью в Японии, там пальчиковой гимнастикой занимаются с малышами в возрасте от двух месяцев. Данный вид занятий рекомендуется проводить каждый день, и занятие должно длиться не менее пяти минут.

На первых этапах упражнения могут вызвать у малыша затруднения. В этом нет ничего страшного, поскольку дети данной возрастной группы еще не могут быстро схватывать всего того, что им показывает и говорит взрослый, поэтому при трудностях следует снизить темп занятий и запастись терпением.

По мере усвоения материала темп занятий и количество упражнений рекомендуется постепенно прибавлять.

Помимо предложенного в данной главе комплекса упражнений, на развитие мелкой моторики положительно влияют рисование, лепка, аппликация и самомассаж.
Пальчиковая гимнастика (комплекс упражнений)

1. Взрослый предлагает малышу сначала одновременно сжать пальцы обеих рук в кулак, а затем разжать, после этого пальцы следует разжимать по очереди (вытягивая руки вверх, потом вперед и в стороны).

2. Взрослый предлагает малышу сначала одновременно выгнуть вперед и прогнуть вниз кисти рук, после чего выполнить это поочередно каждой рукой.

3. Взрослый предлагает малышу упражнение «Волшебный замочек» — сомкнуть пальцы в замке, а ладони с силой прижать одну к другой и начать повороты и наклоны кистей вправо-влево, затем пальцы следует разжать, но не расцеплять замка.

4. Взрослый предлагает малышу плотно сомкнуть ладони и надавливать одна на другую, преодолевая сопротивление. Упражнение следует начинать в сочетании с выполнением наклонов корпуса вперед-назад, вправо-влево. При этом руки остаются перед грудью. После чего наклоны вперед сопровождаются разведение кистей в стороны, запястья не размыкаются.

5. Взрослый предлагает малышу выполнить приветствие пальчиков на левой и правой руках. Ребенок поочередно выполняет касание подушечек пальцев правой и левой руки (большой с большим, указательный с указательным и т. д.). Затем касания усиливаются надавливанием подушечек пальцев.

6. Взрослый предлагает малышу выполнить имитацию игры на фортепиано.

7. Взрослый предлагает малышу поиграть в игру «Ребро — ладонь — кулак». Взрослый произносит команду, например: «Ребро», ребенок показывает ребро ладони. В процессе игры команды неожиданно меняются, что позволяет не только формировать мелкую моторику, но и развивать внимательность.
Самомассаж для ребёнка (комплекс упражнений)

1. Взрослый предлагает малышу выполнить надавливание сжатыми четырьмя пальцами одной руки в центр ладони другой руки, а потом на основание большого пальца, после чего руки меняются.

2. Взрослый предлагает малышу выполнить растирание ладоней касательными движениями вверх-вниз.

3. Взрослый предлагает малышу выполнить катание по ладони шестигранного карандаша, постепенно увеличивая надавливание на поверхность карандаша.

4. Взрослый предлагает малышу выполнить поочередное растирание каждого пальца правой и левой руки сначала вдоль, а потом поперек.

5. Взрослый предлагает малышу выполнить вращение незаточенного карандаша вправо-влево, после чего перейти к легким нажатиям на разные точки ладони.

6. Взрослый предлагает малышу положить между ладонями грецкий орех и выполнить его катание по поверхности ладоней (по кругу). Затем задание усложняется, и ребенку предлагается катать уже два ореха.
Категория: Советы психолога | Просмотров: 323 | Добавил: K-IRA | Теги: развитие речи дошкольников, упражнения, Пальчиковая гимнастика | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]